SMAS KRISTEN HARAPAN FASILITASI EKSPRESI DIRI MURID MELALUI PAGELARAN EKSTRAKURIKULER 2025

Oleh: Gracia Adinda Putri (12 / XI MIPA 1)

Dalam rangka mendukung pengembangan minat dan bakat siswa-siswi, SMAS Kristen Harapan menyelenggarakan Pagelaran Ekstrakurikuler pada Jumat, 25 Juli 2025. Kegiatan ini menjadi sarana bagi siswa-siswi untuk mengenal lebih dekat berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang mencakup bidang akademik maupun non-akademik.

Kegiatan dilaksanakan di ruang kelas dan aula atas. Siswa-siswi terlebih dahulu diarahkan untuk mengunjungi stand-stand ekstrakurikuler yang tersebar di sejumlah ruang kelas. Masing-masing stand menampilkan informasi, hasil karya, hingga aktivitas yang mencerminkan karakter dan kegiatan rutin dari masing-masing ekstrakurikuler. Antusiasme siswa-siswi terlihat jelas dari interaksi aktif dan semangat saat menjelajahi setiap stand yang ada.

Ekstrakurikuler yang berpartisipasi dalam sesi pameran meliputi: Bahasa Bali, Bahasa Jepang, Bahasa Inggris, DBI, Jurnalis, Akuntansi, KIR, Matematika, Komputer, Biologi, Taekwondo, Yongmoodo & Silat, SISPALA, Panjat Tebing, Atletik, Futsal, Basket, Paskibra, Sejarah, Esport, Renang, Bulutangkis, PMR, Pramuka, KSPAN, Lukis, Fotografi, Band, Teater, Paduan Suara, Tabuh, Tari, dan Dance.

Setelah sesi kunjungan ke stand, seluruh siswa-siswi berkumpul di aula atas untuk menyaksikan penampilan langsung dari beberapa ekstrakurikuler. Penampilan disuguhkan oleh: Modern Dance, Taekwondo, Futsal, Paduan Suara, English Club, dan Band. Pertunjukan tersebut menjadi panggung ekspresi kreativitas dan kekompakan antar anggota ekstrakurikuler, serta menambah semarak kegiatan hari itu.

Pagelaran ini tidak hanya menjadi ajang promosi kegiatan ekstrakurikuler, tetapi juga memperlihatkan pentingnya pengembangan diri siswa-siswi melalui berbagai aktivitas di luar kelas. Kegiatan ini mendorong semangat kolaboratif, rasa percaya diri, dan partisipasi aktif di lingkungan sekolah. Dengan terselenggaranya Pagelaran Ekstrakurikuler ini, SMAS Kristen Harapan kembali menunjukkan komitmennya dalam membentuk karakter siswa-siswi secara menyeluruh, serta menciptakan ruang belajar yang seimbang antara prestasi akademik dan pengembangan kreativitas.